The Influence of Financial Literacy, Financial Planning, and Fintech Payment on Financial Management of Students of the Faculty of Economics and Business, Slamet Riyadi University, Surakarta

Devi Lintang Sari; Setyaningsih Sri Utami

doi:10.61536/escalate.v4i4.819

Authors

Devi Lintang Sari Slamet Riyadi University, Surakarta
Setyaningsih Sri Utami Slamet Riyadi University, Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.61536/escalate.v4i4.819

Keywords:

Financial Behavior, Financial Literacy, Financial Planning, Fintech Payment, Students

Abstract

Student financial management has become crucial amidst the increasing use of digital financial services, which can facilitate transactions while increasing the risk of unplanned expenses. This study aims to analyze the influence of financial literacy, financial planning, and fintech payments on the financial management of students at the Faculty of Economics and Business, Slamet Riyadi University, Surakarta. This study used a quantitative approach with a survey method. The study population consisted of 905 students from the 2024 and 2025 intakes, with a sample of 100 respondents selected using proportionate stratified random sampling. The research instrument was a Likert scale questionnaire with a score of 1 to 5. Data were analyzed using descriptive analysis and multiple linear regression after testing for validity, reliability, and classical assumptions. The results showed that financial literacy significantly influenced financial management with a coefficient of 0.190 and a significance level of 0.037. Financial planning significantly influenced with a coefficient of 0.312 and a significance level of 0.000, while fintech payments significantly influenced with a coefficient of 0.171 and a significance level of 0.021. Simultaneously, all three variables had a significant effect with F = 25.173 and Adjusted R² = 0.423. In conclusion, financial planning is the most powerful factor in improving student financial management, so strengthening planning skills and wisely utilizing digital financial services is necessary

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T

Alat, S. F. T., Sari, P. P., & Maulida, A. (2025). Pengaruh locus of control, sikap keuangan, dan perencanaan keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa. Journal of Economics, Business and Management Issues, 2(2), 191–204. https://doi.org/10.47134/jebmi.v2i2.547

Ananda, V. B., & Rahmi, E. (2023). Pengaruh pengetahuan keuangan terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa. Ecogen, 6(1), 37–44. https://doi.org/10.24036/jmpe.v6i1.14487

Anggraini, P. S., & Cholid, I. (2022). Pengaruh literasi keuangan, tingkat pendidikan, pendapatan, perencanaan keuangan dan gaya hidup terhadap pengelolaan keuangan pada pengrajin tempe di Kecamatan Plaju. Publikasi Riset Mahasiswa Manajemen, 3(2), 178–187.

Artha, F. A., & Wibowo, K. A. (2023). Pengaruh literasi keuangan, perencanaan keuangan, dan sikap keuangan terhadap pengelolaan keuangan pribadi. Value Added: Majalah Ekonomi dan Bisnis, 19(1), 1–9.

Azzahra, A. F., Andriana, I., & Saputri, N. D. M. (2024). Pengaruh penggunaan fintech payment terhadap perilaku manajemen keuangan. Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, 6(2), 2581–2592. https://doi.org/10.47467/alkharaj.v6i2.4727

Dewi, N. L. P. K., Gama, A. W. S., & Astiti, N. P. Y. (2021). Pengaruh literasi keuangan, gaya hidup hedonisme, dan pendapatan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa UNMAS. Jurnal Emas, 2, 74–85.

Fitriyani, F. Y., & Oktavia, A. (2023). Pengaruh gaya hidup hedonisme, literasi keuangan, kecerdasan spiritual dan fintech payment terhadap manajemen keuangan pribadi (Studi kasus pada mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sains Al-Qur'an). Jurnal Akuntansi, Manajemen & Perbankan Syariah, 3(6), 61–68.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 25. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Gunawan, H., Anismadiyah, V., & Rismanty, V. A. (2022). Pelatihan implementasi perencanaan keuangan terhadap efektivitas pengelolaan keuangan. Jurnal Abdimas, 4(1), 47–54.

Hannes, M., Ramadhan, R. R., & Bakaruddin. (2025). Pengaruh fintech payment, literasi keuangan dan financial self-efficacy terhadap manajemen keuangan pribadi mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Riau. 4(1), 1481–1492.

Khotimah, A. N. K., & Ariani, K. R. (2025). Pengaruh literasi keuangan, gaya hidup, gender dan perencanaan keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa UMS. JIE: Jurnal Ilmiah Ekonomi, 9(1), 1–16. https://doi.org/10.29040/jie.v9i1.16573

Khotimah, K., Puspitasari, I., & Prasaja, M. G. (2025). The impact of fintech payments and financial literacy on student financial management behaviour. 22(1), 15–30. https://doi.org/10.30651/blc.v22i1.23795

Kristyaningrum, T. A., & Anindya, K. N. (2025). Pengaruh fintech payment dan literasi keuangan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Journal of Management Studies, 19(2), 39–49.

Kusumawati, A., Abshor, F. U., Sari, P. R., Arisandi, A., Putri, C., & Hapsari, N. T. (2025). Transformasi pendidikan ekonomi: Literasi keuangan, kewirausahaan, dan digitalisasi berkelanjutan. Edupedia Publisher.

Meti, Y., Silvia, R., Wangka, N. M., Djurubassa, G. M. P., Sidete, H., Biso, H., & Raraga, F. (2024). The effect of financial literacy on personal financial management. [Prosiding/Publikasi], 112–118. https://doi.org/10.2991/978-94-6463-244-6

Otoritas Jasa Keuangan, & Badan Pusat Statistik. (2024). Survei nasional literasi dan inklusi keuangan (SNLIK) 2024. Otoritas Jasa Keuangan.

Otoritas Jasa Keuangan, & Badan Pusat Statistik. (2025). Survei nasional literasi dan inklusi keuangan (SNLIK) 2025. Otoritas Jasa Keuangan.

Paramita, G., & Musqari, N. (2024). Perencanaan keuangan pribadi: Memahami objek formal dan material dalam konteks kehidupan sehari-hari. JISAMAR: Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research, 8(4), 895–911. https://doi.org/10.52362/jisamar.v8i4.1508

Pertiwi, B. R. P., Syarif, D., & Sajekti, T. (2024). Pengaruh literasi keuangan, gaya hidup hedonisme, efikasi diri keuangan, dan pembayaran fintech terhadap manajemen keuangan pribadi. Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA), 4(2), 1116–1126.

Putriasih, L., & Yasa, N. P. (2022). Pengaruh literasi keuangan, kontrol diri, gaya hidup dan kondisi sosial ekonomi terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa: Studi empiris terhadap mahasiswa Program Studi S1 Akuntansi Universitas Pendidikan Ganesha. Jurnal Akuntansi Profesi, 13, 797–808.

Rifdani, & Cerya, E. (2022). Bagaimana literasi keuangan mempengaruhi perilaku pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa pendidikan ekonomi? Jurnal Ecogen, 5(1), 102–113.

Saputra, Y. (2025). Nilai transaksi BI-FAST capai Rp1.092 triliun per November 2025. Infobanknews.com.

Sari, M. P., & Irdhayanti, E. (2022). Pengaruh pengetahuan perencanaan keuangan dan sikap keuangan terhadap perencanaan keuangan pada mahasiswa. Jurnal Economina, 1, 439–451.

Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Veriwati, S., Relita, D. T., & Pelipa, E. D. (2021). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 6, 951–952.